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公考考試面試是踏入公職隊伍的重要環(huán)節(jié)之一，如何在看似枯燥、死板的面試題目中脫穎而出，考驗著考生的應對能力。專注廣西區(qū)考考試培訓7年的志公教育率先進入公考培訓4.0時代，以更專業(yè)的精神、更獨特的授課，助力廣大考生在面試中輕松取勝。
當前，廣西各類公考考試培訓大都處在面試培訓3.0時代甚至2.0時代，相比之下，引領進入4.0時代的志公教育在課程研究、教學服務、個性培優(yōu)等方面更有前瞻性，與目前公考考試面試的考察需求更貼近。
“公考”面試培訓進化歷程
1.0時代：短時間抱佛腳，對面試一知半解
培訓時間較短，實操演練次不足甚至沒有?？忌鷮γ嬖嚥涣私?，掌握的知識和應試技能有限，匆匆上考場，無話可說。
2.0時代：掌握更多內容，依葫蘆畫瓢作答
考生需掌握更多的知識并參加更多的實戰(zhàn)檢驗，能夠熟悉答題模板，進行2-3次實操演練，熟記一些萬能句、套話，在考場上從無話可說到敢說、能說。
3.0時代：圍繞不同題型 反模板個性應試
考官對“模板化”的面試產(chǎn)生審美疲勞。該時代的培訓，圍繞不同的題目，給出一些反模板、另類的答題方式，能夠讓考官眼前一亮，考生的表現(xiàn)從敢說、能說升級到會說。
4.0時代：以人為本指導 更完美解構重構
根據(jù)考生自身特點作出科學測評，幫助考生對題目進行解構、重構，量身定做符合其所在區(qū)域、報考行業(yè)等背景的答題素材，拉近與考官的距離?？忌紙霰憩F(xiàn)也從會說蛻變?yōu)椴町惢?、獨具特點地說。
具體而言，4.0培訓時代有哪些優(yōu)勢呢？
熟知考察內容 讀懂命題需要
公考面試，最核心的內容是考察考生是否具備職位所需的能力和符合一名公考的基本要求。志公教育針對面試命題對德、能、勤、績、廉等方面的考察，科學精細化命題，教考生在答題過程中充分展現(xiàn)出各方面能力。
科學測評考生 解決個性問題
各類考生自身條件不同，對自我有著充分的認識，才能更好的打敗競爭對手。志公教育利用其獨創(chuàng)的廣西區(qū)考考試面試測評系統(tǒng)，測評考生面試所缺乏的能力，全方位整體又有所側重地進行突擊訓練提高。
注重互動體驗 實操全真模擬
公考面試光靠看看書是不行的，須在仿真的環(huán)境中進行模擬互動訓練。志公教育還將教學授課與模擬互動有機融合，在模擬實戰(zhàn)中助考生盡快適應，并通過角色互換、錄像回放等手段，令考生及時、直觀的發(fā)現(xiàn)、糾正不足之處。同時，志公教育在區(qū)內18個分校合理設置多期課程，方便各類考生就近培訓提高。
保持備考狀態(tài) 長線督學提高
公考面試準備切不可一曝十寒。備考階段，考生需要持續(xù)熟悉掌握答題思路和技巧，熟悉習慣考試氛圍，游刃有余地將所學之長運用其中。志公教育名師將和每名考生結對子，不僅課堂上傾囊相授，課余時也會解答各類疑惑，并在不同復習階段給予相應備考建議。
契合本地特點 拉近考官距離
廣西區(qū)考考試面試題目由廣西自主命題，命題方向往往與本地政府部門的政策、舉措密不可分。植根廣西的志公教育深諳“區(qū)考”面試命題方向，結合不同考生不同背景，引導使用量身定做的答題元素，消除面試“模式化”問題，拉近與考官的距離。
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